Акции и скидки

Уникальный курс, сочетающий консультации психолога и БОС-терапию (биологическую
обратную связь). Эта методика не просто успокаивает, а учит мозг справляться с
волнением, улучшает концентрацию и помогает показать на экзамене максимум своих возможностей. А так же позволяет
Снижать тревогу перед экзаменом.​
Быстро концентрироваться на заданиях.​
Контролировать эмоции, даже в напряженной обстановке.
Скидка: Оплата полного курса со скидкой 10% (60 мин/занятие).

Оплата полного курса со скидкой 10% (60 мин/занятие)
Мы предлагаем уникальную программу подготовки, которая сочетает в себе психотерапию и технологии БОС, чтобы поддержать эмоциональное состояние учащихся и улучшить их когнитивные способности перед предстоящими экзаменами.
Что такое БОС-терапия и как она помогает на экзаменах?
Биологическая обратная связь (БОС) — это технология, которая в реальном времени показывает, как организм реагирует на стресс. С помощью датчиков ребенок видит:
Как меняется его пульс и дыхание при волнении.
Как мозг переходит в состояние концентрации или, наоборот, рассеянности.
Затем он учится осознанно регулировать эти процессы:
✅ Снижать тревогу перед экзаменом.
✅ Быстро концентрироваться на заданиях.
✅ Контролировать эмоции, даже в напряженной обстановке.
Это навык на всю жизнь — ведь умение сохранять спокойствие и ясность мысли важно не только на ЕГЭ, но и в любой сложной ситуации

Стаж работы более 5 лет. Работает в клинике DocBrain.
Основные направления работы:
Приступы паники.
Высокая тревожность.
Нарушение пищевого поведения и сна.
Неконтролируемые приступы переедания на фоне перенесенного тяжелого стресса.
Проблемы общения с родителями, сверстниками, руководителями.
Страх выступать публично.
Страх открытых пространств.
Страх замкнутого пространства.
Страх большого скопления людей
Страх за детей.
Насилие.
Низкая самооценка.
Чувство вины, стыда и непринятие себя

Работает в рамках когнитивно-поведенческого подхода (КПТ) в клинике DocBrain.
Основные направления работы:
тревожные расстройства (тревожные состояния, страхи, фобии, панические атаки);
депрессивные состояния (подавленность, сниженное настроение, апатия, отсутствие интересов);
обсессивно-компульсивное расстройство (навязчивые мысли, образы, действия);
нейроотличия (СДВГ и РАС у взрослых/консультирование родителей);
самокритика и низкая самооценка;
перфекционизм и его последствия;
прокрастинация и сложности с самомотивацией и самоорганизацией;
трудности в межличностных взаимоотношениях (конфликты, одиночество, сложности в построении личных и детско-родительских отношениях);

Работает в клинике DocBrain по специализации:
Психологическое консультирование.
Психотерапия.
Телесная психотерапия.
Арт-терапия
Основные направления работы:
Долгосрочное и краткосрочное консультирование взрослых
исследование семейной системы и ее влияние на формирование личности;
коррекция детско-родительских отношений;
депрессия, апатия, чувство вины;
негативные переживания детства: ранние потери близких, чувство одиночества и брошенности, эмоциональное, физическое насилие и жестокое обращение со стороны родителей;
эмоциональное выгорание;
навязчивые состояния, поведение, мысли;
тревожность, страхи, фобии, панические атаки;
выход из абьюзивных и созависимых отношений: жесткое физическое и моральное обращение партнера, любовные треугольники;
проживание кризиса: смерть близкого, развод, расставание, измена, потеря работы, имущества, смена работы, и другие перенесённые трудные жизненные ситуации;
сложности с самоопределением и самореализацией;
трудности в межличностных отношениях: в с

Врач психиатр, психотерапевт, гештальт-терапевт. Врач первой категории.
Работает в клинике DocBrain.
Специализации:
Психиатрия, психотерапия
Основные направления работы:
Неврозы
Тревожные и депрессивные расстройства
Нарушения сна
Работа со стрессовыми состояниями

Консультативный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ)
Работает в клинике DocBrain по специализации:
Психиатрия, психотерапия
Основные направления работы:
Проведение консультаций в вопросах взрослой психиатрии (с 18 лет), психотерапии (с 16 лет), психологии, межличностных и семейных отношений, детско-родительских отношений, так же оказываю кризисную помощь в условиях тяжелых стрессовых ситуаций, работаю с женщинами с диагнозом «психологическое бесплодие», поддержка при проведении протокола ЭКО, перинатальными потерями.
тревога, панические атаки, депрессивные состояния
перепады настроения
неврозы
острые реакции на стресс
психосоматика
расстройства пищевого поведения
социальные фобии
нарушение сна
зависимые отношения

Процесс строится на эмпатичных беседах, где пациент свободно говорит о переживаниях, фантазиях, сновидениях. Важные этапы:

Установление доверительного контакта.
Преодоление бессознательных сопротивлений (по Фрейду — естественный этап в начале терапии).
Недирективные интерпретации со стороны психотерапевта, которые обсуждаются и осмысливаются между сеансами.

Детская тревожность — не просто мимолетный страх, а стойкое состояние внутреннего напряжения и ожидания угрозы, влияющее на обучение, социализацию и самооценку ребёнка. Поскольку дети часто не могут вербализовать своё состояние, тревога проявляется через тело и поведение. Задача взрослых — распознать эти сигналы.

Физиологические проявления

Тревога запускает реакцию «бей или беги». У детей она выражена ярче из-за незрелости нервной системы. Ключевые симптомы:

Вегетативные: учащённое сердцебиение и дыхание, желудочно-кишечные расстройства (боли в животе, тошнота, потеря аппетита или переедание), мышечное напряжение (тики, дрожь, головные боли), нарушения сна (трудности с засыпанием, кошмары).
Соматические: регулярные жалобы на слабость или головокружение перед стрессовыми ситуациями, частые простуды на фоне стресса.
Важно: прежде чем связывать симптомы с тревожностью, нужно исключить органические заболевания.

Когда ребёнок кричит, дерётся, кусается или в ярости ломает игрушки, это вызывает у родителей целую гамму чувств — от стыда и растерянности до гнева и отчаяния. Агрессивное поведение — одна из самых частых и болезненных тем на консультациях. Важно понимать: агрессия сама по себе не является аномалией; это естественная, базовая эмоция, данная нам для защиты и отстаивания своих границ. Задача взрослых — не подавить её полностью, а научить ребёнка выражать её социально приемлемыми способами. Ребёнок, особенно маленький, ещё не умеет распознавать и вербализировать свои сложные чувства, и его тело становится главным инструментом для их выражения.